农村幼儿教育研究中心2024年课题拟立项评审结果公示
2024年6月7日,农村幼儿教育研究中心开展了2024年度课题立项评审会,经过评审专家的认真评审与讨论,中心拟共立26项课题,其中一般项目17项、自筹经费项目9项,现将结果公示,见附件1,公示期为一周。另拟立项负责人需填写附件2:《农村幼儿教育研究中心项目研究承诺书》,签字盖章扫描后,发送至564809586@qq.com邮箱。如有异议,请致电郑老师,18523050058。
农村幼儿教育研究中心
2024年6月11日
附件1:
拟立项课题一览表
序号 | 申报人 | 项目名称 | 申报人单位 | 评定建议 | 拟立项编号 |
1 | 付绿倩 | “戎入自然”—基于联动共融新样态的幼儿园自然科普教育课程的实践探索 | 宜宾学院 | 一般 | NYJ20240601 |
2 | 陈语 | 教育家精神引领农村幼儿教师成长的提升机制研究——基于四川省农村幼儿教师的调研 | 宜宾学院 | 一般 | NYJ20240602 |
3 | 陈文雯 | 多模态视角下乡土资源融入幼儿感统玩教具设计研究 | 西华大学 | 一般 | NYJ20240603 |
4 | 杜天凤 | 新时代乡村幼儿园教师工作投入、工作生活质量与工作压力的关系研究 | 阿坝师范学院 | 一般 | NYJ20240604 |
5 | 丁友鹏 | 农村幼儿教师美育素养提升路径研究—以宜宾学院学前教育专业为例 | 宜宾学院 | 一般 | NYJ20240605 |
6 | 税晓燕 | 新时代农村幼儿心理健康教育路径研究 | 内江师范学院 | 一般 | NYJ20240606 |
7 | 张育菡 | 立德树人视域下幼儿教师评价素养研究 | 宜宾学院 | 一般 | NYJ20240607 |
8 | 谭平 | 基于个性化支持的农村幼儿园数学区低结构游戏材料开发和使用研究 | 泸州职业技术学院 | 一般 | NYJ20240608 |
9 | 许其鑫 | 数智时代新手幼儿教师数字素养提升路径研究——以宜宾市为例 | 宜宾学院 | 一般 | NYJ20240609 |
10 | 严密 | 中华优秀文化元素融入幼儿园美育活动的实践研究——以川南地区幼儿园为例 | 川南幼儿师范高等专科学校 | 一般 | NYJ20240610 |
11 | 陈秋红 | 基于儿童本位的幼儿园绳类园本课程的实践研究 | 长宁县西城幼儿园 | 一般 | NYJ20240611 |
12 | 冷楚楚 | 基于音乐美育浸润赋能乡村留守儿童性格培养路径研究 | 成都艺术职业大学 | 一般 | NYJ20240612 |
13 | 涂仕容 | 融合二十四节气传统文化教育的创新模式研究 | 长宁县幼儿园 | 一般 | NYJ20240613 |
14 | 李美林 | 农村学前教育高质量发展的数字化转型路径研究 | 四川文理学院 | 一般 | NYJ20240614 |
15 | 包兴婷 | 成都市积木宝贝早教托育中心发展战略研究 | 成都银杏酒店管理学院 | 一般 | NYJ20240615 |
16 | 刘涛 | 在体育游戏中培育乡村幼儿自我效能感的实践研究 | 宜宾学院 | 一般 | NYJ20240616 |
17 | 黎粤彬 | 乡村振兴背景下地方优秀文化浸润与乡村学前儿童发展研究——以资阳市为例 | 四川希望汽车职业学院 | 一般 | NYJ20240617 |
18 | 廖平 | 成渝地区农村幼儿园体智能课程优化路径研究 | 川南幼儿师范高等专科学校 | 自筹 | NYJ20240618 |
19 | 牟洪贵 | 校地企园协同,数字化赋能,提高农村幼儿教师师资科学教育能力实践与研究 | 川南幼儿师范高等专科学校 | 自筹 | NYJ20240619 |
20 | 李璐 | “家庭教育促进法”背景下幼儿家长亲职教育需求的调查研究 | 宜宾学院 | 自筹 | NYJ20240620 |
21 | 乔紫微 | 幼儿体育教育治理改革研究—社会力量协同机制与实践效果 | 成都体育学院 | 自筹 | NYJ20240621 |
22 | 廖一可 | 成渝中部地区农村幼儿舞蹈教育实践研究——以安岳县为例 | 西北师范大学 | 自筹 | NYJ20240622 |
23 | 汪姆 | 藏族幼儿园爱国主义教育研究 | 四川省甘孜州色威镇幼儿园 | 自筹 | NYJ20240623 |
24 | 生辉 | 父母元情绪理念对孤独症儿童行为问题的影响及对策研究 | 乐山师范学院 | 自筹 | NYJ20240624 |
25 | 韩唯 | 农村幼儿教师科学素养现状及对策研究—以四川省为例 | 吉利学院 | 自筹 | NYJ20240625 |
26 | 文丽萍 | 中华优秀传统文化在幼儿园升旗活动中的实践研究 | 临港第一幼儿园 | 自筹 | NYJ20240626 |